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n-lab Chile · Laboratorio de cognición numérica y aprendizaje temprano de las matemáticas

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Categoría: Tech Educativa

Tech Educativa

MathPath: avances en el proyecto

14 Oct 202314 Oct 2023
Venimos a contar avances del Proyecto MathPath. Por fin hemos alcanzado la versión 2.2 del desarrollo del software, con todos los arreglos tras la versión piloto de 2022, lista para…
Tech Educativa

Proyecto MathPath

23 Abr 20221 Feb 2023
MathPath es un software educativo lúdico, autónomo y adaptativo para aprender matemáticas en Educación de Párvulos en Chile. Ya os he ido hablando de este proyecto, que comenzó en 2019…
Lab…

Se busca voz!

3 Nov 20212 Feb 2023
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ESTE ANUNCIO YA ESTÁ SIN EFECTO, YA ECONTRAMOS NUESTRA VOZ!MUCHAS GRACIAS A TOD@S LOS INTERESADOS!--------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ¡Buscamos voz para grabar diálogos para un videojuego educativo que estamos diseñando! ¿Quieres ser…
Tech Educativa

Desarrollo de software educativo

17 Abr 202114 Oct 2023
Como ya sabéis, estamos trabajando en el desarrollo de un software educativo para entrenar procesos cognitivos específicos del dominio numérico en estudiantes de párvulos. Este software está siendo desarrollado por…

Sobre nosotros

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n-lab Chile es un grupo de investigación en la Facultad de Educación, Universidad Diego Portales (Santiago, Chile), y asociado al Núcleo Milenio MEMAT.

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Un recuerdo del MCLS Congress 2026, en la Universidad de Padua, Italia, entre el 22 y el 25 de junio, 2026. ¿Sabías que la forma en que una educadora define el "juego" impacta directamente en lo que sus alumnos aprenden? 🧠✨ Nuestra última publicación del proyecto MathPath (FONDEF IDeA I+D), en asociación con el equipo de Conce, en la revista Education and Information Technologies (IF: 5.4). Un gran logro! Nos hemos adjudicado el proyecto ScotiaInspira 2025, del @scotiabank.cl junto a @laprotectoradelainfancia, para llevar a cabo un proyecto de vinculación en las escuelas de educación parvularia de la red, con el objetivo de intervenir el lenguaje matemático en las salas de clase y así potenciar la educación matemática inicial. Acabamos de publicar un estudio sobre el efecto del ambiente matemático de hogar sobre el desarrollo de las habilidades numéricas en estudiantes de NT1 (prekinder) al inicio y al final del año. La novedad del estudio es la relación de tipos de actividades específicas que se dan en el hogar entre apoderados y niños/as y sus habilidades numéricas específicas, antes y una vez iniciado preK. Gracias al equipo de Conce (@antu_vap y @felipe.sepulveda.777), en el contexto del proyecto MathPath, hemos publicado un artículo sobre motivación y aprendizaje matemático temprano basado en juegos digitales. Este artículo se incluye en el número especial titulado "Digital Technology in PK-6 Mathematics Education", en la revista Computers in the school. Imágenes del acto de cierre del proyecto MathPath, en su versión realizada en Santiago! Felicitamos a nuestra querida @jovigalaz por haber defendido su candidatura doctoral con éxito. Hoy estuvimos en la feria @emprendetumente_org , un espacio lleno oportunidades para difundir nuestro trabajo y ampliar nuestra red de contactos. Nos llevamos inspiración, aprendizajes y muchas ganas de seguir innovando en educación!! 💡📚💻
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Christian Peake, PhD
Facultad de Educación
Universidad Diego Portales
Vergara 210, Santiago, Chile
christian.peake@udp.cl
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